Apprendre en jouant

Jeux pour apprendre les tables de multiplication : 10 idées

Réciter les tables de multiplication en boucle, c’est long, ennuyeux… et pas très efficace. Le jeu, lui, oblige à retrouver les résultats de mémoire, encore et encore, sans que l’enfant ait l’impression de travailler. Voici 10 jeux simples, sans écran, avec du matériel que vous avez déjà, pour apprendre les tables en famille dès le CE1. Et un bingo des tables prêt à imprimer.

Par l’équipe Mon Enfant ApprendMis à jour le Lecture : 8 min

L’essentiel en 30 secondes

  • Le jeu fonctionne parce qu’il oblige à retrouver les résultats de mémoire, de nombreuses fois.
  • Avant de jouer, l’enfant doit comprendre ce que veut dire « fois » : 3 × 4, c’est 3 fois 4.
  • Jouez avec une ou deux tables à la fois, puis mélangez.
  • Il faut peu de matériel : un jeu de cartes, deux dés, du papier et des crayons.
  • 10 minutes, trois ou quatre fois par semaine, valent mieux qu’une longue séance le dimanche.

Pourquoi jouer pour apprendre les tables ?

Pour mémoriser durablement, le cerveau a besoin de retrouver une information, pas seulement de la relire. C’est ce que les chercheurs appellent la récupération en mémoire. Quand votre enfant doit trouver 6 × 4 pour gagner une carte, il fait exactement cet effort de récupération, sans s’en rendre compte. Et comme il s’amuse, il accepte de recommencer… vingt fois.

Le jeu a un autre avantage : il enlève la pression. Une erreur dans un jeu n’est pas une mauvaise note, c’est une carte perdue. Pour les enfants qui se crispent face aux tables, c’est souvent la meilleure porte d’entrée.

Les 10 jeux en un coup d’œil

Les 10 jeux pour apprendre les tables de multiplication
JeuJoueursMatérielIdéal pour
1. La bataille des multiplications2jeu de cartesréviser toutes les tables
2. Le memory des tables1 à 4cartes en papierune nouvelle table
3. Le bingo des tables3 à 7grilles et cartesjouer en famille
4. Les dominos des tables1 à 4dominos en cartonles deux sens
5. J’ai… Qui a… ?2 à 6cartes en chaînela rapidité
6. Le jeu des rectangles22 dés, papier quadrillécomprendre la multiplication
7. Le furet des tables2 et plusrienla voiture, les trajets
8. Le coloriage des tables1tableau de 1 à 100voir les régularités
9. Le nombre mystère2 et plusrienles tables à l’envers
10. Le duel des dés22 désles révisions éclair

Les jeux de cartes

1. La bataille des multiplications

Prenez un jeu de cartes classique et gardez les cartes de 1 (l’as) à 10. Chaque joueur retourne deux cartes et annonce le produit : 7 et 3, « 7 fois 3, 21 ». Le plus grand produit remporte les quatre cartes. En cas d’égalité, c’est la bataille ! Pour débuter, retirez les cartes 6 à 9 et ne jouez qu’avec 1, 2, 3, 4, 5 et 10.

2. Le memory des tables

Fabriquez des paires de cartes : sur l’une, le calcul (3 × 4), sur l’autre, le résultat (12). Retournez-les face cachée, et jouez au memory classique : on retourne deux cartes, on garde la paire si le calcul et le résultat vont ensemble. Parfait pour découvrir une nouvelle table avec 10 paires seulement.

3. Le bingo des tables

Chaque joueur a une grille de 9 cases remplie de résultats (12, 15, 20, 24…). Le meneur tire une carte calcul et l’annonce : « 4 fois 6 ». Les joueurs qui ont 24 le cochent. Le premier qui complète une ligne crie « Bingo ! ». Le bingo est idéal en famille, car un enfant plus jeune peut être le meneur et lire les réponses au dos des cartes. Notre fiche gratuite contient un bingo complet, prêt à imprimer.

4. Les dominos des tables

Découpez des rectangles de carton. Sur chaque domino, écrivez un résultat à gauche et un calcul à droite (« 18 | 5 × 4 » : le 18 répond au calcul du domino précédent, le 5 × 4 attend le domino suivant). On ne peut poser un domino que si son résultat correspond au calcul du domino précédent. Ce jeu se joue aussi seul, comme une chaîne à reconstituer.

5. J’ai… Qui a… ?

Un jeu de cartes en chaîne très utilisé en classe. Chaque carte porte une réponse et une question : « J’ai 20. Qui a 3 × 6 ? ». Le joueur qui a 18 lit à son tour sa carte : « J’ai 18. Qui a 4 × 7 ? »… jusqu’à revenir à la première carte. Chronométrez la partie et essayez de battre votre record de famille. Rapidité garantie !

Les jeux de dés et de papier

6. Le jeu des rectangles

Sur une feuille quadrillée, chaque joueur à son tour lance deux dés, par exemple 4 et 3. Il dessine un rectangle de 4 carreaux sur 3, écrit à l’intérieur « 4 × 3 = 12 », et le colorie. Quand on ne peut plus placer de rectangle, celui qui a colorié le plus de carreaux a gagné. Ce jeu montre parfaitement le sens de la multiplication : 4 × 3, ce sont 4 rangées de 3 carreaux.

7. Le furet des tables

En voiture, à table ou dans la file d’attente : on compte de 3 en 3, chacun son tour. « 3 ! » « 6 ! » « 9 ! »… Celui qui se trompe ou hésite trop longtemps reprend à zéro. Quand c’est facile, comptez à rebours depuis 30. C’est le jeu idéal pour les tables de 2, 3, 4, 5 et 10 au début du CE1.

8. Le coloriage des tables

Dans un tableau des nombres de 1 à 100, votre enfant colorie tous les résultats d’une table. Des motifs apparaissent : des colonnes pour les tables de 2, 5 et 10, des diagonales pour la table de 9. Il comprend alors que les tables suivent des régularités, et elles deviennent beaucoup plus faciles à retenir.

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100
Les résultats de la table de 9 dessinent des diagonales : 9, 18, 27, 36… Jusqu’à 90, le chiffre des dizaines augmente de 1 et celui des unités diminue de 1.

9. Le nombre mystère

« Je suis un résultat de la table de 4. Je suis entre 20 et 30, et je suis aussi dans la table de 3. Qui suis-je ? » (24). Puis inversez les rôles : votre enfant pose l’énigme. Ce jeu travaille les tables à l’envers, exactement comme le demande le programme (4 × … = 24).

10. Le duel des dés

Deux joueurs, deux dés. On lance, et le premier qui dit le produit marque un point. Pour équilibrer entre un adulte et un enfant, l’adulte doit donner le résultat en épelant les nombres à l’envers… ou en sautant sur un pied ! Avec des dés à 10 faces (dans les magasins de jeux), on couvre toutes les tables jusqu’à 10.

Nos conseils pour que les jeux marchent vraiment

  1. Comprendre avant de jouer. Un enfant qui ne sait pas ce que veut dire 3 × 4 apprend des mots, pas des maths. Commencez par des rangées d’objets ou le jeu des rectangles.
  2. Peu de tables à la fois. Commencez par 2, 5 et 10, puis 3 et 4. Fabriquez des cartes uniquement pour ces tables, et ajoutez-en peu à peu.
  3. Des parties courtes et fréquentes. 10 minutes, trois ou quatre fois par semaine. On arrête quand c’est encore amusant, pas quand l’enfant décroche.
  4. Laissez-le gagner… parfois. Un enfant qui perd toujours ne veut plus jouer. Donnez-vous des handicaps : vous répondez en moins de 2 secondes, lui a 5 secondes.
  5. Notez les calculs qui résistent. S’il bute toujours sur 7 × 8, écrivez-le sur un post-it sur le frigo. Les « calculs pièges » méritent une attention à part.

Pour d’autres idées de jeux, plus adaptés aux additions, voyez notre sélection de jeux de calcul mental et nos jeux de société pour les maths. Et pour un entraînement écrit, nos 50 exercices de calcul mental CE1 comportent une série sur la multiplication.

Notre fiche gratuite contient un bingo des tables complet (6 grilles et 30 cartes calcul), des cartes de memory et un tableau de 1 à 100 pour le coloriage des tables, avec les corrigés.

Aperçu de la fiche gratuite Le bingo des tables
Fiche gratuite à imprimer

Le bingo des tables

Un bingo des tables à imprimer (6 grilles et 30 cartes calcul), 12 paires de cartes de memory et le coloriage des tables dans le tableau de 1 à 100, avec les corrigés.

Télécharger la fiche (PDF, 3 pages, 0,3 Mo)
Parlons du cahier « Calcul mental CE1 »

Le jardin des abeilles : les tables de multiplication, enfin comprises

Dans la mission « Le jardin des abeilles », votre enfant découvre le sens de « fois » avec les rangées du jardin, construit les tables de 2, 5 et 10, puis de 3 et 4, apprend les astuces des tables de 6 à 9, et joue au « Bingo des abeilles » en famille.

Couverture du cahier Je calcule vite et bien, calcul mental CE1

6 missions avec Plume la chouette, une par grande notion du CE1 :

  • La jungletables d’addition
  • Le chantiernombres jusqu’à 1 000
  • La gare+ 9, − 9, dizaines
  • La pâtisseriedoubles et moitiés
  • Le jardinmultiplication
  • Le magasinproblèmes et monnaie
  • Le sens de la multiplication avec des rangées en images
  • Une astuce pour chaque table, de 2 à 10
  • Le bingo des abeilles : 4 grilles et des cartes à découper
  • 50 pages, 6 missions, un jeu par mission, tous les corrigés

14 €PDF de 50 pages · téléchargement immédiat

Découvrir le cahier CE1Voir 3 pages gratuites

Aligné sur le programme de CE1 (2024) · Les 4 défis de vitesse officiels · Tous les corrigés · Réimpression illimitée pour la famille

Vos questions

Questions fréquentes sur les jeux pour apprendre les tables

Quel est le meilleur jeu pour apprendre les tables de multiplication ?

Il n’y a pas de jeu miracle, mais la bataille des multiplications et le bingo sont les plus appréciés : ils obligent à retrouver les résultats de mémoire de nombreuses fois. Le jeu des rectangles est le meilleur pour comprendre le sens de la multiplication.

À partir de quel âge jouer aux tables de multiplication ?

Dès le CE1, vers 7 ans, quand l’enfant a compris le sens du mot « fois ». Commencez par les tables de 2, 5 et 10, puis de 3 et 4. Les tables de 6 à 9 viennent progressivement au cours de l’année.

Combien de temps faut-il jouer chaque jour ?

Environ 10 minutes, trois ou quatre fois par semaine. Des parties courtes et régulières sont bien plus efficaces qu’une longue séance hebdomadaire.

Les jeux suffisent-ils pour apprendre les tables ?

Ils sont très efficaces pour mémoriser, mais doivent s’appuyer sur la compréhension de la multiplication. Complétez-les par un petit défi écrit de temps en temps pour mesurer les progrès.

Comment apprendre les tables sans écran ?

Avec un jeu de cartes (bataille), deux dés (jeu des rectangles, duel des dés), des cartes en papier (memory, bingo, dominos) ou simplement à l’oral (furet, nombre mystère). Aucun matériel coûteux n’est nécessaire.

Comment motiver un enfant qui déteste les tables ?

Changez de cadre : jouez plutôt que de réciter, laissez-le gagner parfois, fabriquez les cartes ensemble, et fêtez chaque table maîtrisée. Les tables de 2, 5 et 10 donnent vite un sentiment de réussite.

Quelles tables doit-on connaître à la fin du CE1 ?

Le programme prévoit l’apprentissage des tables de multiplication dans les deux sens, de façon progressive sur toute l’année, avec un repère de fin de CE1 : 8 égalités des tables en 1 minute. Les tables sont ensuite consolidées au CE2.